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昆明青少年心理咨询的思考

2020-05-07 22:16:54

        生活在网络里的孩子,当他们在现实生活中遇到挫折时,如:父母对他们严加管教、一次小小考试失利、竞争游戏中失败,他们会拒绝社会化,退回(或躲藏)到网络世界。拒绝社会化,不愿意接受现实社会对他们的约束,进而拒绝上学、拒绝考试、拒绝家长期望他们的生活:学习、中招、高考、上大学、工作,当他们年龄小的时候,反抗不太强烈的孩子,大学毕业后,就拒绝按照父母期望的那样工作(找工作、上班)、生活了,何况,反抗过于强烈的孩子在小学、中学就已强烈拒绝上学,而每天与网络为伴。因此广大家长一定要做好昆明青少年心理咨询的准备。

昆明青少年心理咨询

        当孩子没有辍学,没有出现问题之前,家长们尽量做好三个小心翼翼:

        小心翼翼呵护孩子接受社会化的意愿,维护孩子与学校的联系。现在仍然是传统的教育模式,他们不接受,就选择了逃,这种现象并不分城市和农村,甚至农村孩子更严重。家长要平衡传统教育与孩子对社会化的兴趣,呵护他们对学校、对老师、对科目的点点兴趣。

        小心翼翼维护孩子与重要他人间的关系。以后,孩子会越来越依赖网络,越来越与虚拟人的联系多起来,就得小心翼翼的呵护从小建立起来的亲子关系与亲情,这意味着不能过于严历对孩子,经常举行家庭活动,否则,小孩子回家,大人们也在玩手机,小孩子就会对重要他人、直系亲属,即其父母减少依赖、减弱联系。如果孩子一旦遇到挫折、遇到不高兴他就会在手机上寻求快感,小孩子会被手机养大。

        小心翼翼维护孩子对自然、真实世界的兴趣,避免虚拟世界过早吞噬了孩子。带孩子到户外,见识虫子、树叶,识别蚂蚁、蜜蜂......延迟他们对网络的迷恋。

        当孩子已经辍学,不得不来咨询室时,咨询师能做的工作有三:

        帮助孩子缓解在现实社会中的压力,减轻他们的焦虑,避免过早退回到虚拟社会,避免沉溺于网络而与现实脱离,比如:人际交往。

        初中的孩子从认知上已经有了自我萌芽,引导他们认识到教育、考试、要求、制度、规则的必要性,慢慢产生一些思考,让他们有一定的社会联系、接受教育。

        让父母明白互联网时代孩子们的心理特征,以及时代给孩子带来的影响,从改变自身开始,以改变影响改变。必要时,让孩子接受小众教育,比沉浸在网络中要好的多,因为他们还太小,接受信息的选择甄别能力比较弱。无论何种形式,只要能接受教育就是好的。

        近期的一些昆明青少年心理咨询中,深感互联网时代对这一代孩子的心理及行为的冲击,也深感其父母的无助与无力,年轻的父母们小心翼翼照看孩子,当孩子真的遇到问题时,其实他们内心也很痛苦,这时也是孩子改变的明显时期,如果你是真心爱孩子的,及时配合孩子做好心理疏导。

        以上是近期关于昆明青少年心理咨询调适的一些思考与拙见。


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